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五年支教路,收获一路繁花

五年支教路,收获一路繁花

-记江阴初级中学校长助理徐小红
2019年06月06日 15:18 - 来源:中新网山西新闻

  中新网山西新闻6月6日电 孩子攻读本科的四年时间里,徐小红没有接送过一次,女儿所在的学校也一次都没有去过;双方老人身体不适时,也只能把照顾和陪伴老人的重担交给家人……她就是江阴初级中学校长助理徐小红。2013年8月,她跟随沈校长来到离石这片土地,开始了向往已久的支教生活。

  随遇而安,顺其自然

  支教生活需要面对的第一个“拦路虎”便是适应。从小在南方长大的徐小红,无论是气候或饮食皆让她倍感不适。以前蔬菜配大米,而今却换成了北方地道的土豆和面条,饮食的差异使她久久不能习惯;之前生活在湿润的南方地域,如今北方的干燥天气常常令她身体不适。尽管如此,她依旧保持着乐观的心态、迎难而上,在短时间内竭尽全力克服这一切难题,下定决心要把离石当成自己的第二故乡,她做到了,而且还深深爱上了离石的这片沃土。

  学校位置偏远,出行很是不便,出去采购一次生活用品要花费很长时间,加之她的日常工作非常繁忙,每天基本就只是穿梭于教室和餐厅这两点一线之间。重复的工作让大家都觉得既困难辛劳又枯燥乏味,但对于徐小红而言,生活即使再苦再累,只要学生吃好睡好学习好,再艰难她也甘之若饴。

  脚踏实地,全力以赴

  多年来,徐小红一直担任初三班主任和两个班的数学教学工作,同时还兼任初三年级的管理者。作为年级管理者,她始终坚持:“只要有学生和老师在,我就必须在”。她这样说,也是这样做的。每一个工作日的早晨,她总是比所有学生和老师们要早到操场,晚上也从来没有公休,始终与年级组的老师们坚守在岗位上,以高度的责任心真诚的对待每一项年级工作。

  在学生管理方面,徐小红以精细和规范为准绳,着力抓学生常规的遵守,抓学生习惯的养成;利用德育阵地对学生进行思想教育激活学生的学习积极性和热情度;积极与家长进行交流,全方位了解学生,提升工作效率,从而形成强大的教育合力。

  春风化雨,良师益友

  对学生,徐小红不允许自己工作上任何懈怠。用心对待每一位学生,不以学习成绩论“英雄”,特别对基础知识薄弱的学生或者问题学生,徐小红本着“不抛弃,不放弃”的原则,耐心教育、满怀深情去雕琢他们的坚强意志,提升他们的综合素质。

  付出也意味着收获。徐小红收获了许多来自学生和家长的感动,去年七月暑假,许多家长得知徐校长要回老家,主动提出想要送徐校长到火车站,由于大家不确定徐校长具体是哪一个班次的火车,家长们不断地上网查询着,等缪培老师把徐校长送到火车站时,一大批学生和家长已经等候在了那里,当时场面感动了周围的许多群众。她也曾收到过学生亲自书写的一封信:“记得您上课时,时而幽默,时而认真的样子。还记得您对我的鼓励,想让我将来考南京大学,说那里离你家只有几个小时的路程,我们可以时常相见……”每每这些时候,就让她感到幸福满满。

  坦诚相待, 真心帮助

  2018年9月,她在初一年级组。47位教师中有27位是第一年任教的新教师。在教学上,徐小红要求新教师尽快“站上讲台,站稳讲台”,并把“站好讲台”作为教师自己一生的追求,也要求他们“要做让孩子喜欢的老师,做让自己心安的老师,做让学校放心的老师”。在具体的工作中,她经常走进新教师的课堂,真心帮带,不留私念,毫无保留的提出具有建设性的意见和建议。

  在数学备课组这个小团队里,她义不容辞地做起了新教师们的师傅,带领大家一起干。她跟徒弟们一道,认真做好教学“六认真”的每个环节,备课、上课、听课、作业批改、公开课……任何一个环节都不允许自己放松,也不允许这个团队中的成员放松。她带领组内教师敬畏课堂,高效上好每一节课,高质量地命制每一份学案、每一份试题,一个多学期以来,不仅看到了新教师们的成长,也看到了学生的进步。

  “回首过往,辛苦着却也快乐着。感恩我的第二故乡——离石,为我提供了贡献自己一点绵薄之力的舞台,也让我在这里收获诸多的感动,收获满满的人间真情,这一切都弥足珍贵,这一切也成为了我人生阅历中最宝贵的部分”徐小红感叹道。(高淑芳)

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